探索历史与现实的奇妙之旅 段落一：遇见古见同学 古见同学是我班上的一位特殊同学，他患有交流障碍症，无法用语言与他人进行有效的沟通。他对历史和现实世界有着非常浓厚的兴趣。我决定与他建立联系，帮助他探索历史与现实的奇妙之旅。 段落二：通过文字与图画交流 我意识到，与古见同学进行交流最好的方式是通过文字和图画。我开始给他写信，将一些历史事件和现实情况用简单的文字和图画描述给他看。他虽然无法回复我，但是我能感受到他对这些信息的热切关注。 段落三：带他参观博物馆 为了让古见同学更加深入地了解历史，我带他